电影计划概要

由全球原住民自己制作,面向原住民

“地球家庭”是一部由原住民自己制作的提高原住民意识的教育性影片。该计划已经 建立了与世界各地的合作者的合作。我们的合作者将确保影片展现原住民的观点,生活环境,和文化,反映原住民的想法。合作者将提供影片解说词和音乐。

影片风格是简单易懂。对于原住民教育工作者而言,该影片将成为原住民自主决定的教育系统的一个独特工具。影片内容将由世界各地的原住民提供。影片将被翻译成葡萄牙语,西班牙语,英语,法语,俄语,汉语,日语,和多种原住民语言。

 

主要目标观众:

主要观众将是世界各地的原住民,特别是信息闭塞的边远地区的儿童和青年。尽管这些地区位置偏僻,距离这些地区几小时行程之外的原住民团体和教师培训中心有可以利用的影片播放设施。

 

目的:

  • 通过音像工具使观众体验世界各地的原住民文化和生活环境
  • 分享原住民问题的解决办法并提供更多解决方案
  • 提高对世界各地原住民面临的普遍问题和事务的意识
  • 增强对提高原住民权利和取得权利的途径的意识
  • 鼓励原住民之间的沟通以强化共同目标和策略
  • 鼓励原住民积极参与本地,本国,和全球事务,参与决策
  • 提高原住民观众的对自身事务和利益的关心
  • 为理解本地,本国,和全球原住民合作共识提供可能
  • 鼓励原住民保留自身文化和价值观 影片结构

 

影片结构:

1. 世界地图
世界地图的概念和它与自然地理的关系
  • 全球视角
  • 平面图
  • 地志地形
  • 陆地
  • 地区
  • 国家
2. 自然环境图片
有音乐伴奏的图片展示
  • 海洋
  • 北欧
  • 欧洲
  • 北美
  • 墨西哥,中美,和加勒比海地区
  • 南美
  • 大洋洲
  • 东亚和东南亚
  • 南亚
  • 中东
  • Near East
  • 阿拉伯半岛
  • 东非
  • 中非
  • 北非和西非
  • 南非
3. 全球环境问题
以解说和图像实例展示影响全球均衡的环境问题
  • 非再生资源的破坏(例如,伐木,采矿,采油,天然气开采,和放牧等)
  • 淡水,海洋,陆地,和大气污染
  • 大型建设项目(如建大坝,道路,石油和天然气运输管道)
  • 人口过度增加
  • 全球气候变暖
  • 臭氧层破坏
  • 过度捕鱼
  • 生物多样性资源的破坏
  • 沼泽,森林,和淡水资源的破坏
  • 生物技术的威胁
  • 公共资源的私有化
  • 全球化
4. 世界各地的原住民
  • 各个大陆的原住民
  • 各个大陆的原住民的传统音乐
  • 各个大陆的原住民语言
5. 与原住民有关的政治话题
  • 君主制度
  • 民族自决
  • 土地和居住地的所有权
  • 开发权
  • 环境破坏污染与责任
  • 影响原住民居住地的大型开发项目
  • 国家对原住民的重视程度
  • 统一国际法律的建立和执行
  • 全球化
  • 各国对有关条约和协定的违反
  • 文化压制
  • 种族主义
  • 宗教场所保护
  • 个人和集体的经济,社会,政治,文化传统,知识产权,和传统文化遗产权利
6. 原住民问题的解决方案
以图像和解说实例展示原住民如何应对现有问题
  • a) 环境问题

  • 生物群落的基线数据收集和调查,土地测绘,和资源管理
  • 环境保护和动植物栖息地的保护,包括森林和栖息地再造
  • 传统种子保护计划,保护传统生物的种植和非基因改造植物
  • 使用可再生资源,例如风力和太阳能,保护能源
  • 野生动植物返回自然居住和生存环境的看护计划
  • 种植和耕作技术的数据收集和评价
  • 原住民的环境保护教育活动的进展
  • b) 政治问题

  • 参与地区决策
  • 参与地区性,全国,和世界政治
  • 通过不同的教育手段提高参与力度
  • 鼓励民主决策
  • 鼓励合作
  • c) 教育问题
  • 利用原住民自己控制的多学科教育系统保存有文字记录和无文字记录的文化,社会,艺术,语言,政策,和传统文化

  • 出版老人和年轻人编写的针对本社区的双语读物
  • 收集老人口述的历史
  • 收集,描绘,和评价以往和当前的环境,文化和社会话题
  • 在原住民教育工作者之间交换和交流教育和文化传播的经验和方法
  • d) 文化
  • 保护祖先文化的途径:

  • 收集传统文化资料
  • 双语和因材施教的教育系统
  • 提高文化自我意识
  • e) 医疗问题
  • 原住民社区医疗设施的管理

  • 鼓励社区内原住民传统医疗办法与现代方法结合
  • 向其他医疗提供者传播世界认可的传统医学观点
  • 收集传统医药资料,包括采摘技术和传统医药使用情况
  • f) 大众传媒
  • 原住民传媒项目

  • 录像和电影
  • 艺术
  • 广播
  • 新闻业
7. 人权观念的深化
  • 联合国的概念
  • 原住民与联合国系统的关系
  • 联合国投诉渠道
  • 其他投诉渠道
8. 地球家庭的责任
尽管我们文化不同,国家不同,我们都生活在一个地球上。因此,我们的共同目标是加强国家合作,反对使用非再生资源,确保我们的地球,自然环境体统,和文化仍然能够延续给我们的后代
  • 集思广益,研究对策
  • 提高人权和生存权